我的高中语文老师
第31章 未来
早上醒来时，阳光已经透过窗帘的缝隙，在木地板上切出一道明亮的线。
雯雯还在睡，脸埋在枕头里，头发散乱地铺在枕巾上，随着呼吸微微起伏。
我轻手轻脚地起床，去厨房准备早餐。
冰箱里还有昨天买的吐司和鸡蛋，我煎了两个太阳蛋，热了牛奶。
咖啡机的咕嘟声在安静的清晨显得格外清晰。
项目进入第四周，我们遇到了第一个真正的瓶颈。
问题出在那个“错题智能推荐”功能上。
王锐搭建的算法模型在测试数据上表现不错，但一到真实题目就漏洞百出——它无法准确识别题目对应的知识点，更别提推荐相似题型了。
上周五的团队会议开得很沉闷。
王锐盯着电脑屏幕，眉头紧锁：“知识图谱的构建比想象中复杂。语文题目不像数学，有明确的公式和解题步骤。一道阅读理解题可能涉及多个能力维度……”
“能不能简化？”我问，“先做最基础的分类？比如按题型分——古诗词鉴赏、现代文阅读、作文？”
“可以试试。”王锐叹气，“但这样就失去‘智能’的意义了。客户想要的是个性化推荐，不是简单的题型归类。”
会议持续到深夜，最终我们决定分头寻找解决方案。这个周末，我原本计划陪雯雯去看她妈，但现在不得不把时间花在研究上。
“没事，
……
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